Perkembangan
keperawatan di dunia melalui beberapa
tahapan, yaitu:
Pertama ,sejak zaman manusia
itu diciptakan (manusia itu ada) dimana pada dasarnya manusia diciptakan telah
memiliki naluri untukmerawat diri sendiri sebagaimana tercerminkan pada seorang
ibu.Naluri yang sederhana adalah memelihara kesehatan dalam hal ini adalah menyusui
anaknya sehingga harapan pada perkembangan keperawatan,perawat harus memiliki
naluri keibuan (mother instinct) kemudian bergeser ke zaman purba dimana pada
zaman ini orang masih percaya pada sesuatu tentang adanya kekuatan mistis yang
dapat mempengaruhi kehidupan manusia,kepercayaan ini dikenal dengan nama
animisme,di mana seseorang yang sakit dapat disebabkan karena kekuatan alam
atau pengaruh kekuatan gaib sehingga timbul keyakinan bahwa jiwa yang jahat
akan dapat menimbulkan kesakitan dan jiwa yang sehat dapat menimbulkan
kesehatan atau kesejahteraan.Pada saat itu peran perawat sebagai seorang ibu
yang merawat keluarganya yang sakit dengan memberikan perawatan fisik serta
mengobati penyakit dengan menghilangkan pengaruh jahat.Kemudian dilanjutkan dengan
kepercayaan pada dewa-dewa di mana pada masa itu penyakit dianggap disebabkan
karena kemarahan dewa sehingga kuil-kuil didirikan sebagai tempat pemujaan dan
orang yang sakit meminta kesembuhan di kuil tersebut dengan bantuan priest
physician.Setelah itu perkembangan keperawatan terus berubah dengan adanya
diakones dan philantrop yang merupakan suatu kelompok wanita tua dan janda yang
membantu pendeta dalam merawat orang sakit serta kelompok kasih sayang yang
anggotanya menjauhkan diri dari keramaian dunia dan hidupnya ditunjukan pada
perawatan orang yang sakit sehingga akhirnya berkembanglah rumah-rumah
perawatan dan akhirnya mulailah awal perkembangan ilmu keperawatan.
Kedua,zaman
keagamaan,perkembangan keperawatan ini mulai bergeser ke arah spiritual di mana
seseorang yang sakit dapat disebabkan karena adanya dosa atau kutukan
Tuhan.Pusat perawatan adalah tempat-tempat ibadah,sehingga pada waktu itu
pemimpin agama dapat disebut sebagai tabib yang mengobati pasien karena ada
anggapan yangmampu mengobati adalah pemimpin agama sedangkan pada waktu itu
perawat dianggap sebagai budak yang hanya membantu dan bekerja atas perintah
pemimpin agama.
Ketiga,zaman
masehi,keperawatan dimulai pada saat perkembangan agama Nasrani,di mana pada
saat itu banyak membentuk diakones (deaconesses),suatu organisasi wanita yang
bertujuan untuk mengunjungi orang sakit sedangkan laki-laki diberikan tugas
dalam memberikan perawatan untuk mengubur bagi yang meninggal,sehingga pada
saat itu berdirilah rumah sakit di Roma seperti Monastic Hospital.Pada saat itu
rumah sakit digunakan sebagai tempat merawat orang sakit,orang cacat,miskin dan
yatim piatu.Pada saat itu pula di daratan benua Asia,khususnya di Timur
Tengah,perkembangan keperawatan mulai maju seiring dengan perkembangan agama
islam.KeberhasilanNabi Muhammad SAW dalam menyebarkan agama Islam diikuti
dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi seperti ilmu
pasti,kimia,kesehatan dan obat-obatan.Sebagaimanan dalam Al Quran dituliskan
pentingnya menjaga kebersihan diri,makanan,lingkungan dan
lain-lain.Perkembangan tersebut melahirkan tokoh Islam dalam keperawatan yang
dikenal dengan nama Rufaidah.
Keempat,zaman
permulaan abad 21,pada permulaan abad ini perkembangan keperawatan
berubah,tidak lagi dikaitkan dengan faktor keagamaan akan tetapi berubah kepada
faktor kekuasaan,mengikat pada masa itu adalah masa perang dan terjadi
eksplorasi alam sehingga pesatlah perkembangan pengetahuan.Pada masa itu tempat
ibadah yang dahulu digunakan untuk merawat sakit tidak lagi digunakan.
Kelima,zaman
sebelum perang dunia kedua,pada masa perang dunia kedua ini timbul prinsip rasa
cinta sesama manusia di mana saling membantu sesama manusia yang
membutuhkan.Pada masa sebelum perang dunia kedua ini tokoh keperawatan Florence
Nightingale (1820-1910) menyadari adanya pentingnya suatu sekolah untuk
mendidik para perawat.Florence Nightingale mempunyai pandangan bahwa dalam
mengembangkan keperawatan perlu dipersiapkan pendidikan bagi perawat,ketentuan
jam kerja perawat dan mempertimbangkan pendapat perawat.Usaha Florence adalah
dengan menetapkan struktur dasar di pendidikan perawat diantaranya mendirikan
sekolah perawat,menetapkan tujuan pendidikan perawat serta menetapkan
pengetahuan yang harus dimiliki para calon perawat.Florence dalam merintis
profesi keperawatan diawali dengan membantu para korban akibat perang krim
(1854-1856) antar Roma dan Turki yang dirawat di sebuah barak rumah sakit
(scutori) yang akhirnya mendirikan sebuah rumah sakit dengan nama rumah sakit
Thomas di London dan juga mendirikan sekolah perawatan dengan nama Nightingale
Nursing Scool.
Keenam,masa
selama perang dunia kedua,selama masa selama perang ini timbul tekanan bagi
dunia pengetahuan dalam penerapan teknologi akibat penderitaan yang panjang
sehingga perlu meningkatkan diri dalam tindakan perawat mengingat penyakit dan
korban perang yang beraneka ragam.
Ketujuh,masa
pasca perang dunia dua,masa ini masih berdampak bagi masyarakat seperti adanya
penderitaan yang panjang akibat perang dunia kedua,dan tuntutan perawat untuk
meningkatkan masyarakat sejahtera semakin pesat.Sebagai contoh di
Amerika,perkembangan keperawatan pada masa itu diawali adanya kesadaran
masyarakat akan pentingnya kesehatan,pertambahan penduduk yang relatif tinggi
sehingga menimbulkan masalah baru dalam pelayanan kesehatan,pertumbuhan ekonomi
yang mempengaruhi pola tingkah laku individu,adanya perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi kedokteran dengan diawali adanya penemuan-penemuan
obat-obatan atau cara untuk memberikan penyembuhan pada pasien,upaya-upaya
dalam tindakan pelayanan kesehatan seperti pelayanan kuratif,preventif dan
promotif dan juga terdapat kebajikan negara tentang peraturan sekolah
perawat.Pada masa itu perkembangan perawat dimulai adanya sifat pekerjaan yang
semula bersifat individu bergeser kearah pekerjaan yang bersifat tim.Pada tahun
1948 perawat diakui sebagai profesi sehingga pada saat itu pula terjadi
pergeseran dalam pemberian penghargaan pada perawat atas tanggung jawabnya
dalam tugas.
Kedelapan,periode
tahun 1950,pada masa itu keperawatan sudah mulai menunjukan perkembangan
khususnya penataan pada sistem pendidikan.Hal tersebut terbukti di negara
Amerika sudah dimulai pendidikan setingkat master dan Doktoral.Kemudian
penerapan proses keperawatan sudah dimulai dikembangkan dengan memberikan
pengertian bahwa keperawatan adalah suatu proses yang dimulai dari
pengkajian,diagnosis keperawatan,perencanaan,pelaksanaan dan evaluasi.
